MalynárMatikStrom

30. ročník - zimný semester

1. séria

1. séria-Termín: 17. 10. 2016 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 17. 10. 2016 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 17. 10. 2016 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 17. 10. 2016 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 17. 10. 2016 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 17. 10. 2016 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 17. 10. 2016 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 17. 10. 2016 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 17. 10. 2016 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 17. 10. 2016 16:00-Séria je uzavretá-
1. séria-Termín: 17. 10. 2016 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 17. 10. 2016 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 17. 10. 2016 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 17. 10. 2016 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 17. 10. 2016 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 17. 10. 2016 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 17. 10. 2016 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 17. 10. 2016 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 17. 10. 2016 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 17. 10. 2016 16:00-Séria je uzavretá-
Ak si nevieš poradiť s niektorou z úloh, pozri sipár tipov.
Poradie

1. ÚLOHA

Jančiho svedomie tvorí 100 skutkov vykonaných v istom poradí, o ktorých bolo potrebné rozhodnúť, či sú dobré alebo zlé. Vnútorný hlas mu našepkal, že z každých piatich za sebou vykonaných skutkov sú práve tri skutky zlé. Janči si ešte uvedomil, že prvý a posledný skutok každého človeka je dobrý.
  • Určte koľkokrát Janči spáchal nejaký zlý skutok.
  • Rozhodnite, či bol šiesty Jančiho skutok dobrý alebo zlý.
  • Vysvetlite, ako by ste vedeli pre ľubovoľný z týchto 100 skutkov správne určiť, či bol dobrý alebo zlý.

2. ÚLOHA

Jančiho známi žijú v oblasti, ktorá má podobu mriežky (viď obrázok). Každú hodinu od 17. do 32. má v pláne navštíviť jedného z nich. Chce si to naplánovať tak, že priradí každému známemu (políčku mriežky ) jednu z týchto hodín (prirodzených čísel) tak, aby v každej štvrti (štvrtine mriežky, štvorci , , alebo ) bol súčin hodín návštev deliteľný číslom 16. Je pre Jančiho možné takýto plán zostaviť? Svoje riešenie zdôvodnite.

3. ÚLOHA

Keď k trpaslíkovi Janči podišiel, videl, že má zlatiek. Vždy, keď trpaslíkom potrasie, vysype sa z neho zlatiek, ak toľko ešte má. Ak nie, nevypadne z neho ani minca. Okrem toho mu Janči vie vložiť do úst práve 198 zlatiek naraz, ktoré trpaslík pridá k tým, čo v sebe má. Akej najväčšej hotovosti sa vie Janči zmocniť, pokiaľ na začiatku nemal ani deravý groš (a ani zlatku)? Trpaslíka môže kŕmiť a triasť koľkokrát chce a v ľubovoľnom poradí.

4. ÚLOHA

Na zvitku bol narysovaný štvorec a obdĺžnik , kde bod ležal na polpriamke opačnej k a bod bol bodom úsečky . Dokážte, že pri ľubovoľnej polohe bodu je obsah obdĺžnika rovný obsahu štvorca .

5. ÚLOHA

Najprv si Janči potrénuje lietanie. Od Zmokovho stromu (bod ) chce preletieť k novovytunelovanému tunelu (čiarkovaná čiara), odtiaľ k rozpadnutému diaľničnému úseku Nižná Váha – Vyšná Váha (druhá čiarkovaná čiara) a napokon domov (bod ). Nájdite najkratšiu trasu Jančiho letu pre situáciu na obrázku naľavo a pre situáciu na obrázku napravo.

6. ÚLOHA

Na jednom políčku šachovnice leží čierny kameň a na ostatných políčkach biele. V jednom kroku môžeme zmeniť na opačné (čierne na biele a biele na čierne) súčasne všetky štyri kamene v ktoromkoľvek štvorci na šachovnici. Zistite, či po určitom počte krokov môže byť na šachovnici rovnaký počet kameňov oboch farieb.
Nadácia EsetNessUPJS