Rozhodnite, či existujú navzájom rôzne prvočísla p1, p2, …pn také, že:
p11+p21+⋯+pn1=1.
2. ÚLOHA
Majme trojuholník ABC so stranou AB dlhou 8 a uhlom oproti tejto strane veľkosti 120 stupňov. Označme p a q dotyčnice ku kružnici opísanej tomuto trojuholníku v bodoch A a B. Majme kružnicu k, ktorá sa dotýka naraz úsečky AB a priamok p a q. Označme D priesečník p a q a E bod dotyku p a k. Aká môže byť vzdialenosť DE? Nájdite všetky možnosti.
3. ÚLOHA
V rade stojí a+b misiek očíslovaných od 1 po a+b, kde a, b sú kladné celé čísla. V prvých a miskách je po jednom citróne a v posledných b miskách je po jednej limetke. V jednom ťahu vieme presunúť citrón z misky i do i+1 a limetku z j do j−1, ak rozdiel ∣i−j∣ je párny. V jednej miske môže byť naraz aj viac citrusov. Chceme dostať postupom týchto krokov limetky do prvých b misiek a citróny do posledných a misiek (do každej jeden citrus). Pre aké a, b je to možné?
4. ÚLOHA
Na chodbe sa rozbil kvetináč. Spýtali sme sa dvoch najbližších tried, kto rozbil kvetináč. Každý žiak obvinil práve jedného žiaka z tej druhej triedy. Dokážte, že vieme dať maslo na hlavu niektorým žiakom tak, že ak sa spýtame všetkých žiakov s maslom na hlave, povedia dokopy práve mená všetkých žiakov bez masla na hlave.
5. ÚLOHA
Predĺženie ťažnice z A v trojuholníku ABC pretne opísanú kružnicu v D rôznom od A, predĺženie ťažnice z B ju pretne v E rôznom od B. F a G delia strany a a b v tomto poradí v pomere 2:1 tak, že kratšie úseky sú priľahlé k C. Dokážte, že uhly AGE a BFD sú zhodné.
6. ÚLOHA
Majme celé číslo c a polynóm P(x) stupňa n, ktorého koeficienty sú celé čísla. Označme D najväčšie celé číslo, pre ktoré platí, že D delí P(i) pre každé celé číslo i. Dokážte, že potom D je najväčší spoločný deliteľ čísel P(c), P(c+1), …P(c+n).