MalynárMatikStrom

48. ročník - zimný semester

2. séria

2. séria-Termín: 27. 11. 2023 21:59-Séria je uzavretá-2. séria-Termín: 27. 11. 2023 21:59-Séria je uzavretá-2. séria-Termín: 27. 11. 2023 21:59-Séria je uzavretá-2. séria-Termín: 27. 11. 2023 21:59-Séria je uzavretá-2. séria-Termín: 27. 11. 2023 21:59-Séria je uzavretá-2. séria-Termín: 27. 11. 2023 21:59-Séria je uzavretá-2. séria-Termín: 27. 11. 2023 21:59-Séria je uzavretá-2. séria-Termín: 27. 11. 2023 21:59-Séria je uzavretá-2. séria-Termín: 27. 11. 2023 21:59-Séria je uzavretá-2. séria-Termín: 27. 11. 2023 21:59-Séria je uzavretá-
2. séria-Termín: 27. 11. 2023 21:59-Séria je uzavretá-2. séria-Termín: 27. 11. 2023 21:59-Séria je uzavretá-2. séria-Termín: 27. 11. 2023 21:59-Séria je uzavretá-2. séria-Termín: 27. 11. 2023 21:59-Séria je uzavretá-2. séria-Termín: 27. 11. 2023 21:59-Séria je uzavretá-2. séria-Termín: 27. 11. 2023 21:59-Séria je uzavretá-2. séria-Termín: 27. 11. 2023 21:59-Séria je uzavretá-2. séria-Termín: 27. 11. 2023 21:59-Séria je uzavretá-2. séria-Termín: 27. 11. 2023 21:59-Séria je uzavretá-2. séria-Termín: 27. 11. 2023 21:59-Séria je uzavretá-
Ak si nevieš poradiť s niektorou z úloh, pozri sipár tipov.
Poradie

1. ÚLOHA

Rozhodnite, či existujú navzájom rôzne prvočísla , , také, že:

2. ÚLOHA

Majme trojuholník so stranou dlhou a uhlom oproti tejto strane veľkosti stupňov. Označme a dotyčnice ku kružnici opísanej tomuto trojuholníku v bodoch a . Majme kružnicu , ktorá sa dotýka naraz úsečky a priamok a . Označme priesečník a a bod dotyku a . Aká môže byť vzdialenosť ? Nájdite všetky možnosti.

3. ÚLOHA

V rade stojí misiek očíslovaných od po , kde , sú kladné celé čísla. V prvých miskách je po jednom citróne a v posledných miskách je po jednej limetke. V jednom ťahu vieme presunúť citrón z misky do a limetku z do , ak rozdiel je párny. V jednej miske môže byť naraz aj viac citrusov. Chceme dostať postupom týchto krokov limetky do prvých misiek a citróny do posledných misiek (do každej jeden citrus). Pre aké , je to možné?

4. ÚLOHA

Na chodbe sa rozbil kvetináč. Spýtali sme sa dvoch najbližších tried, kto rozbil kvetináč. Každý žiak obvinil práve jedného žiaka z tej druhej triedy. Dokážte, že vieme dať maslo na hlavu niektorým žiakom tak, že ak sa spýtame všetkých žiakov s maslom na hlave, povedia dokopy práve mená všetkých žiakov bez masla na hlave.

5. ÚLOHA

Predĺženie ťažnice z v trojuholníku pretne opísanú kružnicu v rôznom od , predĺženie ťažnice z ju pretne v rôznom od . a delia strany a v tomto poradí v pomere tak, že kratšie úseky sú priľahlé k . Dokážte, že uhly a sú zhodné.

6. ÚLOHA

Majme celé číslo a polynóm stupňa , ktorého koeficienty sú celé čísla. Označme najväčšie celé číslo, pre ktoré platí, že delí pre každé celé číslo . Dokážte, že potom je najväčší spoločný deliteľ čísel , , .
Nadácia EsetNessUPJS