MalynárMatikStrom

32. ročník - zimný semester

1. séria

1. séria-Termín: 24. 10. 2022 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 24. 10. 2022 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 24. 10. 2022 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 24. 10. 2022 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 24. 10. 2022 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 24. 10. 2022 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 24. 10. 2022 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 24. 10. 2022 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 24. 10. 2022 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 24. 10. 2022 16:00-Séria je uzavretá-
1. séria-Termín: 24. 10. 2022 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 24. 10. 2022 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 24. 10. 2022 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 24. 10. 2022 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 24. 10. 2022 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 24. 10. 2022 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 24. 10. 2022 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 24. 10. 2022 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 24. 10. 2022 16:00-Séria je uzavretá-1. séria-Termín: 24. 10. 2022 16:00-Séria je uzavretá-
Ak si nevieš poradiť s niektorou z úloh, pozri sipár tipov.
Poradie

1. ÚLOHA

Arnošt, Klementína a Ervín pretekali na žltých autách a skončili na prvých troch miestach. Po pretekoch Uršuľa vyzvedala, kto ako dopadol.
  • Arnošt povedal: Ja som dorazil do cieľa prvý. Ervín dorazil tretí.Klementína povedala: Arnošt nebol prvý. Ervín skončil druhý.Ervín povedal: Ja som do cieľa dorazil skôr ako Arnošt. Klementína nebola druhá. Jeden z kamarátov klamal v oboch svojich výrokoch. Ostatné výroky boli pravdivé. Kto klamal a ktorý pretekár skončil na ktorom mieste? Nájdite všetky možnosti a svoju odpoveď zdôvodnite.

2. ÚLOHA

Dosaďte za jednotlivé písmená číslice tak, aby platil naznačený súčet. Za rôzne písmená dosaďte rôzne číslice, za rovnaké písmená rovnaké číslice. Nájdite všetky riešenia a ukážte, že ďalšie neexistujú.

3. ÚLOHA

Školské átrium má tvar pravouhlého trojuholníka s pravým uhlom pri vrchole . Na strane je bod a na strane sú v tomto poradí body a tak, aby . Vypočítajte veľkosť uhla , ak veľkosť uhla je stupňov.
S touto úlohou vám môže pomôcť edukačné okienko v časopise, ktoré začína na strane 8.

4. ÚLOHA

Turnaja, na ktorom hral každý s každým, sa zúčastnilo šesť tímov. Za víťazstvo boli dva body, za remízu jeden bod a za prehru nula bodov. Na konci turnaja mali všetky tímy rovnaký počet bodov. Aký najmenší počet zápasov mohol skončiť remízou? Uveďte príklad, ako sa to mohlo stať, a ukážte, prečo to nemohlo byť menej.

5. ÚLOHA

Máme kladné celé číslo, ktoré je palindróm (palindróm je číslo, ktoré sa číta rovnako spredu ako zozadu, napríklad alebo ). Zároveň toto číslo dáva po delení číslom zvyšok a po delení číslom zvyšok . Dokonca je najmenším možným takýmto číslom. Aké je to číslo? Svoju odpoveď zdôvodnite.

6. ÚLOHA

Pán E. Majl má červené, zelené a modré kamienky a prístroj, ktorý funguje nasledovne:
  • Ak doň vhodíme dva kamienky rôznych farieb, tak nám z neho vypadne jeden kamienok tretej farby (napr. po vhodení červeného a zeleného dostaneme modrý).Ak doň vhodíme jeden kamienok, tak nám z neho vypadnú dva kamienky zvyšných dvoch farieb (napr. po vhodení červeného dostaneme modrý a zelený).
  • a) Na začiatku máme iba 1 červený kamienok. Chceme získať práve 5 červených kamienkov (a žiadne iné). Koľko najmenej použití prístroja na to bude potrebovať? Napíšte, ako máme postupovať, a vysvetlite, prečo nám menej použití prístroja určite nestačí.b) Na začiatku máme 6 zelených a 7 modrých kamienkov. Môže sa stať, že budeme mať po opakovanom použití prístroja rovnako zelených a modrých kamienkov (a žiadne iné)? Ak áno, ako, ak nie, prečo?
Nadácia EsetNessUPJS